银针流转间传承千年匠艺，文化交融中播撒中华薪火。11月20日，由校团委精心打造的第二课堂“金课”《非遗银饰》制作体验活动在智慧教室举行。活动特邀苗族银饰锻造技艺传承人石健伟亲临授课，我校塔吉克斯坦、印度尼西亚等国的留学生与本校师生共100余人齐聚一堂，沉浸式感受国家级非遗的独特魅力，在指尖实践中完成跨文化的深度对话。

理论讲授环节

“苗族银饰不仅是装饰，更是镌刻民族历史的活化石。”课堂伊始，石健伟老师以生动的民俗故事开篇，从苗族迁徙史讲起，系统梳理了苗族银饰从原始配饰到文化符号的演进历程，详解其“以银为媒”承载的祈福寓意与审美追求。结合2006年列入首批国家级非物质文化遗产名录的历史背景，石老师重点拆解了银饰锻制的核心工艺流程——从熔银、锻打、拉丝到掐花、焊接、抛光，三十余道纯手工工序的精妙细节，让在场师生深刻领略到“以针代笔、以银为纸”的匠心智慧。

手工制作环节

理论讲解过后，手工制作环节成为活动高潮。石健伟老师将复杂技艺转化为适合初学者的体验项目，指导大家制作非遗银饰冰箱贴。从银片裁剪、纹样勾勒到镶嵌加固，师生们手持工具专注操作，留学生们更是兴致盎然，不时向老师请教技法要点。课堂上，银锤轻敲的清脆声响与中外师生的交流笑语交织，构成了一幅生动的文化交融图景。

石健伟现场指导技术要点

学生作品展示

作为学校“非遗+美育+国际化”育人模式的重要实践，本次《非遗银饰》第二课堂“金课”课程不仅让非遗技艺走出博物馆、走进校园，更通过“理论讲解+实践体验”的双轨教学，让中外学子在动手实践中触摸中华文化的精神内核。近年来，学校始终坚持以文化人、以美育人，将非遗传承融入人才培养体系。此次活动特别面向留学生群体设计体验内容，既为外国学子搭建了了解中国传统文化的窗口，也让非遗成为跨文化交流的鲜活载体，彰显了学校在国际化人才培养中的创新探索——不仅注重专业知识传授，更致力于培养具有深厚文化素养、宽广国际视野的复合型人才。

活动现场

（文/杨梅，图/青年媒体中心，审核/韩冷霏、江鸿丰、廖婉）